廊坊萬騰防腐材料有限公司
主營產(chǎn)品: 乙烯基玻璃鱗片膠泥,環(huán)氧玻璃鱗片膠泥,防腐玻璃鱗片膠泥, 高溫玻璃鱗片膠泥 ,玻璃鱗片膠泥涂料 |
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更新時間:2015-05-27 23:21:34瀏覽次數(shù):287
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施工方法;
為保證涂裝質(zhì)量,請仔細閱讀使用說明和產(chǎn)品對應(yīng)的涂裝規(guī)范。
1、基體處理
l 涂裝作業(yè)前,應(yīng)去除基體表面的油污、殘銹、氧化皮等。
l *使用具有中度堿性的水性清洗劑清除油污,然后用清水沖凈。
l 所有待涂鋼材表面必須達到Sa2.5級要求。局部修補涂層時,鋼材表面必須打磨到St3級。表面粗糙度要求控制在25~40μm范圍內(nèi)。
2、混合
l 配比:主劑∶固化劑=9∶1(重量比)
l 混合時,應(yīng)在不斷攪拌液體組分的情況下,緩緩倒入固體組分。否則,容易結(jié)塊,我們強烈*使用機械攪拌。
l 混合后,將混合好的涂料用40目篩網(wǎng)過濾,并倒入另一只容器中。要求持續(xù)不斷地緩緩地攪拌,以使涂料始終處于懸浮狀態(tài)中。
l 混合后的涂料有效期8小時,請根據(jù)施工進度安排使用。
3、環(huán)境條件
噴涂作業(yè)應(yīng)在基體處理后盡快進行,一般不應(yīng)超過8小時?;w表面溫度和環(huán)境溫度一般不低于10℃,表面溫度至少應(yīng)高于露點3℃以上,空氣相對濕度不超過85%。
4、涂裝
l 本涂料可以使用刷涂、無氣噴涂和空氣輔助噴涂方法施工。
l *遍涂層要薄涂,起過渡作用,目的使涂層與基體附著力更好。
l 建議涂2-3遍。待每遍涂層表干后,進行下一道涂裝, 表干時間2-4小時,實干24小時以上。
5、稀釋
l 宜采用,二甲苯:正丁醇:乙酸乙酯=5:3:2;或二甲苯:正丁醇=7:3作為本涂料的稀釋劑。
6、有效期
本產(chǎn)品自包裝之日起,有效期4個月。
標(biāo)簽: 煙氣 耐磨 涂料 防腐材料 耐高溫防腐漆
: 呂
第三十四章、?;ㄇ匾刑欤?/P>
方炎站在講臺上,學(xué)生們自發(fā)的鼓掌。
“謝謝。"方炎對著臺下深深地鞠躬。“謝謝你們。"
“方老師,你謝我們什么???"
“就是,應(yīng)該是我們謝謝你才對啊。"
“方老師,你可算是回來了,我們真擔(dān)心你走了----"
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方炎笑呵呵地看著臺下坐著的三十七名學(xué)生,說道:“以前我和你們的想法一樣,老師是為了給學(xué)生授業(yè)解惑才存在,老師站在給予者那一方----理應(yīng)受到學(xué)生的感謝和尊重。"
“經(jīng)歷了這次事件后,我知道我的想法是錯誤的。感謝黃浩然同學(xué),感謝你的記者父親正義發(fā)聲。感謝朱芳,感謝朱芳父母送來的感謝信-----還有其它同學(xué)的聲援和默默為我所做的一切。我們不僅僅是師生,還是可以同甘苦共患難的朋友。"
“要是朋友的話,那我可叫你的名字了?"
“沒問題,你們可以叫我方炎。"方炎笑著說道?!白鹬睾拖矏鄄⒉皇潜憩F(xiàn)在一個稱呼上面。"
“方老師,我們這節(jié)課學(xué)什么?"
“對啊,要不我們學(xué)《荊軻刺秦王》吧?我們每個人都扮荊軻。"
“我扮秦王,你們都來殺我吧。你們是殺不了我的----"
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以前,都是老師們教什么,學(xué)生們學(xué)什么。老師被動教,學(xué)生被動學(xué)。死記硬背,互相厭煩。經(jīng)歷過方炎的‘情景重現(xiàn)教學(xué)法’后,學(xué)生們開始主動要求去學(xué)習(xí)某一篇課文。
這是一個相當(dāng)喜人的轉(zhuǎn)變。如果他們能夠一直保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭,何愁成績提不上去?
“我們今天什么都不學(xué)。"方炎笑著說道。“上一節(jié)課我們在雀河邊學(xué)過《再別康橋》,大家能不能根據(jù)當(dāng)時的場景寫一篇《再別雀橋》?雖然你們現(xiàn)在才高一,但是,你們總有一天會離開朱雀進入更高的學(xué)府去學(xué)習(xí)深造。你們想象一下,那個時候,等到你真正要離開朱雀的時候,你們的心情是什么樣子?"
“時間不限,字?jǐn)?shù)不限。只要是你認為自己zui滿意的作品,你都可以把他當(dāng)做作業(yè)交到我這里。等我收齊你們的作品后,我就會把這些文章一篇篇的讀出來,然后大家一起評選出的三幅佳作----的作品可以獲得九班優(yōu)秀詩人的稱號,可以在語文成績單上面加一分。對了,還可以用這一分兌換一次語文課請假的機會。假如你們不愿意聽我講課的話----"
“我們才不愿意兌換請假呢。方老師的課,誰舍得請假?。?
“就是。要請假也請其它的課嘛。譬如數(shù)學(xué)課。"
“大家伙可都得投我的票啊,我的作品一定是曠世奇作-----"
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說笑了幾句,學(xué)生們開始靜心沉思起來。
有些反應(yīng)快的,已經(jīng)開始拿筆在紙上唰唰唰的寫作。更多的學(xué)生則是低頭冥想,尋找那種叫做靈感的光環(huán)。
甚至有兩名學(xué)生從座位上站了起來,在教室里走來走去,方炎也不管不問。
藝術(shù)創(chuàng)作,原本就應(yīng)該沒有束縛沒有界線。
方炎搬了張椅子走到后排,靠在墻壁上打起盹來。
“當(dāng)老師真舒服啊。"方炎在心里感嘆著說道。要是現(xiàn)在還在家里,怕是又得被父親逼著練習(xí)功夫吧?
真是想不明白,練來練去都打不過葉溫柔,為什么還要一直練下去?
方炎想,下次要是見到葉溫柔,就和她比拼一下背誦唐詩三百首----誰背的多誰就是勝利者。
其實在方炎十八歲那一年的決斗日,他也向葉溫柔提過這樣的戰(zhàn)斗要求,可惜,暴力女葉溫柔不解風(fēng)情,還把他打的哭爹喊娘解開黑色腰帶高舉投降說我不行。
“血債----"想起那狼狽不堪的一幕,方炎就覺得怒火中燒?!氨仨氁﹥?。"
下次,下次見面一定要用雪球丟死她。近戰(zhàn)不行,遠攻總能討到一些便宜吧?
想到自己用雪球把葉溫柔砸得滿頭包,葉溫柔哭著鼻子向自己求饒,方炎就忍不住哈哈大笑起來----
“方老師----方老師----你醒醒。"黃浩然搖晃著方炎的手臂,出聲喊道。
方炎睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)面前圍著十幾名學(xué)生。更多的學(xué)生眼睛詫異地看著自己,就像是看到了一頭黃皮膚ET。
“都看我干什么?"方炎覺得自己顏面受損。就是小憩一會兒,怎么就睡著了呢?“不是讓你們寫詩了嗎?"
“全都交上來了。"黃浩然指著方炎胸口的一疊紙張,說道:“被你用口水沾濕了。"
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